شواهد بیانگر این هستند که یادگیری پروژه‌محور کیفیت یادگیری را افزایش میدهد و به افزایش قوه ذهنی دانشآموزان از طریق درگیر کردن آنان با مسائل پیچیده و جدید می‌انجامد، واضح است که این روش به دانشآموزان فرایندها و روال‌های پیچیده، نظیر برنامه‌ریزی و ارتباطات را آموزش میدهد.
از دیگر فواید تحقیق و پژوهش می توان به موارد زیر اشاره کرد:
- به دانشآموزان کمک می‌کند که هم بدانند و هم عمل کنند.
- از دانشآموزان در امر یادگیری و به‌کار گرفتن مهارت‌ها برای حل مسئله، ایجاد ارتباط و خود مدیریتی پشتیبانی می‌کند.
- مشوق فعالیت‌های ذهنی است که یادگیری را به‌صورت امری مادام‌العمر در می‌آورد و موجب مسئولیت‌پذیری مدنی و موفقیت‌‌های شخصی می‌شود.
- برنامه تحصیلی را به‌کار می‌گیرد، آموزش موضوعی را در بر می‌گیرد و به مسائل اجتماعی می‌پردازد.
- با استفاده از معیارهایی شبیه به معیارهای دنیای کار، مهارت‌ها و محتوای اجرایی را ارزیابی می‌کند، بنابراین مشوق تعیین هدف‌هاست. همچنین اجرای کارها را توسعه میدهد، پس جواب‌گوی دنیای واقعی خواهد بود.
- موجب ارتباطات مثبت و همکاری دوجانبه میان گروه‌های گوناگون دانشآموزان می‌شود.
- با نیازهای یادگیرندگانی که دارای سطوح متفاوت مهارتی هستند و با روش‌های گوناگون یادگیری سنخیت دارد.
- دانشآموزان خسته و بی‌تفاوت را به مشارکت وا می‌دارد و به آن‌ها انگیزه میدهد.
دانش آموزان خوب کلاس دوم سه خانم یاری در 20 دی ماه 1400 پس از آموزش درس دانه ها و میوه ها در فصل 9 علوم خود تحقیقی انجام دادند و لیستی از میوه های تک دانه و چند دانه ای تهیه کردند و جمع آوری مطلب کردند. دانش آموزان همراه با نقاشی میوه های خود تحقیق خود را به معلم تحویل دادند.
با تشکر از همکاری خوب والدین و دانش آموزان خوب کلاس.
