اردیبهشت ماه

گزارشات سال ۱۳۹۹

1-پیش ثبت نام اینترنتی دانش آموزان ورودی پایه هفتم

نگهدار فرصت که عالم دمی است   دمی پیش دانا به از عالمی است (سعدی)

امروز 2 اردیبهشت ماه 99 به اطلاع اولیا محترم پایه ششم می رسانیم:

شما عزیزان می توانید جهت پیش ثبت نام اینترنتی پایه هفتم دوره متوسطه اول دخترانه واحد ۱ مشهد واقع در خیابان شهید برونسی، به این آدرس اینترنتی (https://rg1.tabaar.org) مراجعه نمایید و با کلیک روی گزینه پیش ثبت نام در بالای صفحه و با پر کردن تمام فیلدها،اقدام به پیش ثبت نام اولیه نمایید .

دانش آموزان عزیز خواهشمندیم همه گزینه ها را به طور دقیق تکمیل و انتخاب نمایید تا پیش ثبت نام شما کامل ثبت شود و مشکلی در پیش ثبت نام شما عزیزان به وجود نیاید .

همکاران ما در دبیرستان همه روزه از ساعت 8:00  الی  12:00 پاسخ گوی شما اولیاء محترم هستند.

تلفن های تماس با دبیرستان دخترانه واحد یک: 35098903 _ 35098904

آدرس سایت دبیرستان:  rg1.tabaar.org

کانال سروش دبیرستان:sapp.ir/tabaarrg1

آدرس دبیرستان: بلوار برونسی _ بعد از مجتمع شهید رفیعی _ مجتمع فرهنگی آموزشی امام حسین علیه السلام

یادآوری : این ثبت نام فقط جهت پیش ثبت نام اولیه می باشد و ورودی قطعی به آموزشگاه بعد از سیر مراحل خواهد بود .

این کار و تلاش سخت تو بود که این جایگاه و موفقیت را برایت رقم زد و دوره تحصیلات ابتدایی را با موفقیت به پایان رساندی. تبریک می‌گویم و امیدوارم هرگز حرکت کردن به سمت رؤیاهایت را متوقف نکنی. بهترین شانس‌ها برای مسیر آینده در برابر توست.

2-برگزاری کلاس آنلاین ویژه پایه ششم

با توجه به پیشگیری از شیوع بیماری کرونا هفته هاست که از دیدار دانش آموزان عزیز محروم گشته ایم و آموزش دروس و پیگیری تکالیف ایشان از طریق امکانات فضای مجازی صورت پذیرفته است.

امروز 3 اردیبهشت ماه 99 آموزگاران پایه ششم مطابق با برنامه ای که قبلا در اختیار دانش آموزان قرار گرفته بود در آموزشگاه حضور یافتند و از طریق برگزاری کلاس آنلاین با دانش آموزان ارتباط برقرار کرده و ضمن تجدید دیدار با ایشان مطالب و مباحث درسی را آموزش دادند.

لازم به توضیح است کلاس های آنلاین برای سایر پایه های تحصیلی در روزهای آتی برگزار می گردد و زمان برگزاری آن متعاقبا اطلاع رسانی می شود.

به امید اینکه هر چه سریع تر با یاری خداوند متعال بیماری کرونا را شکست دهیم و بار دیگر چهره های زیبا و صورت خندان دانش آموزان را ببینیم.

3-برگزاری کلاس آنلاین ویژه پایه پنجم

رخداد نامیمون انتشار ویروس کرونای جدید یکی از چالش های سنگین هر کشوری بوده که به واسطه ناشناخته بودن این پدیده و چگونگی تاثیر و تاثر، نیازمند مراقبت های جدی بهداشت فردی و اجتماعی است، به همین سبب و به منظور ایفای مسوولیت اجتماعی و رسالت تربیتی، از روش های متنوع و موثر بر بستر رسانه های الکترونیکی، دیداری و شنیداری در این ایام تعطیلات استفاده شده است، آموزگاران این آموزشگاه، آموزش مباحث درسی را استمرار داده و بسترهای لازم برای مشارکت فعال، سازنده و بهره مندی دانش آموز در این شرایط  را مهیا نموده اند.

امروز 4 اردیبهشت ماه 99 کلاس های آنلاین ویژه دانش آموزان پایه پنجم طبق برنامه ای که قبلا به این عزیزان اطلاع رسانی شده بود برگزار گردید و معلمین دلسوز و زحمتکش از طریق فضای کلاس آنلاین با دانش آموزان ارتباط برقرار کرده و مباحث درسی را به ایشان آموزش دادند.

لازم به توضیح است علاوه بر آموزش آنلاین، تمامی مباحث درسی از طریق کانال های کلاسی در پیام رسان سروش قابل دسترسی است و کسانی که موفق به شرکت در کلاس های آنلاین نشده اند می توانند از آن بهره مند شوند.

4-آموزش مبحث احتمال و نمودارها پایه سوم در قالب کلاس آنلاین

با توجه به تعطیلی مدارس به علت پیشگیری از شیوع کرونا برگزاری کلاس آنلاین یکی از بهترین گزینه ها جهت ارائه مطالب درسی می باشد و دانش آموزان می توانند به صورت مستقیم با معلم ارتباط داشته باشند و سوالات خود را بپرسند، از همین رو آموزگاران محترم خانم ها کمالی و مدحت امروز 7 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 14:00 الی 15:45 جهت برگزاری کلاس آنلاین ریاضی در آموزشگاه حضور یافتند و ضمن تجدید دیدار با دانش آموزان مباحث احتمال و نمودارها در ریاضیات پایه سوم  و حل مسئله، حذف حالت های نامطلوب را به ایشان آموزش دادند.

لازم به توضیح است پیگیری مطالب درسی و تکالیف دانش آموزان همچنان تا پایان تعطیلات کرونایی در کانال های کلاسی سروش و سامانه وضعیت تحصیلی مدبر قابل پیگیری می باشد.

5-برگزاری کلاس آنلاین درس گوناگونی گیاهان پایه چهارم

آموزگاران دلسوز و زحمتکش پایه چهارم خانم ها شیروان پیروز و علیزاده و شرفی امروز 8 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 8 صبح در مدرسه حضور یافتند و با استفاده از فضای کلاس آنلاین توانستند مبحث گیاهان را به طور کامل به دانش آموزان عزیز آموزش دهند.

در این کلاس اطلاعات مفید و ارزشمندی در ارتباط با:

  • تفاوت گیاهان با یکدیگر در نوع دانه، شکل برگ، نوع ریشه، تعداد گلبرگ
  • بررسی گیاهان بر اساس دانه
  • گیاهان تک لپه ای و دو لپه ای
  • بررسی قسمت های مختلف گل
  • توضیح در مورد سوسن و کدو و … بیان گردید.

لازم به توضیح است تمامی مطالب آموزش داده شده در کانال های کلاسی سروش توسط معلم مربوطه قرار خواهد گرفت.

6-آموزش مبحث تقریب در ریاضیات پایه ششم به صورت آنلاین

تقریب زدن و گرد کردن اعداد از دیگر مباحث بسیار مهم ریاضیات می‌باشد که این مبحث از مباحث مطرح شده در ریاضی پایه ششم می‌باشد از همین رو سعی شده است این مبحث همراه با مثال و تمرین به صورت آنلاین آموزش داده شود.

امروز 10 اردیبهشت ماه 99 سرکار خانم سعیدی از ساعت 12:00 ظهر در آموزشگاه حضور یافتند و با برگزاری کلاس آنلاین ابتدا توضیحات کامل و جامعی در مورد تقریب در ریاضیات را به دانش آموزان ارائه دادند سپس با مطرح نمودن چندین مسئله از دانش آموزان خواستند جواب مسئله را برای ایشان ارسال کنند ضمنا دانش آموزان با استفاده از امکانات موجود در نرم افزار کلاس آنلاین می توانستند با معلم شان صحبت کنند و سوالات و مشکلات خود را بیان نمایند یا در فضای چت می توانستند جواب سوالات مطرح شده در کلاس را بنویسند.

7-کلاس آنلاین دوازدهمین درس علم پایه ششم (جنگل برای کیست؟)

آموزگار گرامی سرکار خانم آزاده امروز 11 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 8:00 صبح در آموزشگاه حضور یافتند و با استفاده از امکانات موجود در کلاس آنلاین و نمایش پاورپوینتی در ارتباط با شبکه غذایی مطالب این درس را به دانش آموزان عزیز آموزش دادند و با مطرح نمودن سوالاتی از ایشان خواستند تا جواب صحیح را در قسمت چت بنویسند.

به این صورت دانش آموزان توانستند مباحث این درس را به درستی و به طور کامل بیاموزند و دانسته های خود در این زمینه را تثبیت نمایند.

اهم مطالب عنوان شده در این کلاس به شرح زیر می باشد:

  1. زنجیره ی غذایی چیست؟ به رابطه ی غذایی یک تولید کننده و چند مصرف کننده گفته می شود .
  2. شبکه غذایی را تعریف کنید ؟ به ارتباط غذایی چند زنجیره غذایی با یکدیگر گفته می شود .
  3. قارچها در چه جایی از زنجیره غذایی قرار دارند؟ آن ها تجزیه کننده هستند .
  4. قارچها چگونه باعث بهبود و تقویت خاک می شوند ؟ با تجزیه بقایای بدن گیاهان و جانوران سبب بهبود و تقویت خاک می شوند .
  5. کروکودیل ها انگل های درون دهان خود را چگونه از بین می برند؟ بعضی وقت ها کروکودیل ها بدون حرکت و با دهان باز استراحت می کنند پرنده ی کوچکی وارد دهان کروکودیل می شود و انگل های درون دهان کروکودیل را می خورند.
  6. چند جانور و گیاهی را که در گذشته وجود داشته اند اما در حال حاضر وجود ندارند نام ببرید ؟ جانوران : دایناسور ها   گیاهان : درختان بسیار تنومند
  7. به نظر شما چه عواملی سبب از بین رفتن نسل یک نوع جاندار می شود ؟ وقتی شرایط زندگی جاندار تغییر می کند مانند تغییر شدید آب و هوا زیستگاه طوفان یا سیل   جاندار نمی توانند با آن ساز گار شوند و باعث نابودی آن ها می گردد.
  8. مثالی برای نابودی برخی جانوران توسط انسان در کشورمان را بیان کنید .  شیر ایرانی حدود 70 سال پیش در بخش هایی از ایران وجود داشت  اما به علت های متفاوت مانند شکار توسط انسان و از دست دادن زیستگاهش از بین رفت .
  9. منظور از درخت بومی چیست؟به درختانی که در یک منطقه به طور طبیعی رشد می کنند درخت بومی می گویند .
  10. چرا تنوع گیاهان در جنگل های کاج کم است ؟ زیرا درخت کاج موادی از ریشه ی خود در خاک ترشح می کند که از رشد بسیاری از گیاهان جلوگیری می شود .
  11. با قطع بی رویه ی درختان با گذشت زمان چه تغییری در جنگلهای کره ی زمین ایجاد می شود ؟ جنگل جزء منابع طبیعی و محیط زیست جانوران مختلف است قطع درختان   جنگل باعث نابودی جانوران و محیط زیست می شود .
  12. رابطه ی غذایی بین مورچه و شته چگونه است ؟ به صورت همیاری زندگی می کنند و هر دو موجود از یکدیگر سود می برند مورچه ها شته ها را به بخش های جوان گیاه می رسانند شته از شیرهی گیاه به وسیله ی خرطوم خود تغذیه می کند و مورچه شهد خارج شده از شته را مصرف می کند .
  13. رابطه ی غذایی کرکس و شیر ها چگونه است ؟ به صورت هم سفرگی است . کرکس ها ته ماندهی شکار شیرها را می خورند (کرکس ها مرده خوار هستند )
  14. رابطه ی  غذایی انگلی چگونه است ؟ در زندگی انگلی موجود انگل از میزبان به عنوان منبع غذایی استفاده می کند مانند پشه ها که نیش خود را از درون بدن حیوان دیگری فرو می برند و خون آن ها را می مکند .
  15. یک زنجیره غذایی ساده نام ببرید. روباه-سنجاب – بلوط
  16. در زنجیره بالا کدام تولید کننده و کدام مصرف کننده است ؟ روباه و سنجاب مصرف کننده و بلوط تولید کننده است
  17. موجودات زنده ی زمین از نظر نقش خود در محیط به چند گروه تقسیم می شوند ؟ موجودات زنده ی زمین از نظر نقش خود در محیط در سه گروه زیر قرار میگیرند : 1- تولید کننده 2- مصرف کننده 3-تجزیه کننده ( گیاهان تولیدکننده – بانور خورشید فتوسنتز می کنند و غذاسازی  انجام می دهند – جانوران مصرف کننده هستند – میکروب ها تجزیه کننده اند )
  18. قارچها در چه جاهایی رشد می کنند؟قارچها در خاک و آب به سر می برند و در مناطق جنگلی و بارانی رشد می کنند برخی قارچهای خوراکی و سمی که بقایای گیاهی و جانوری را تجزیه می کنند برخی قارچها بیماری های زیادی را به وجود می آورند .گونه ای دیگر از قارچ  به نام مخمر هستند  .گونه ای دیگر باعث سیاه شدن رنگ کاشی های حمام می شود و گونه های دیگر قارچ موجب بیماری می شوند و برخی دیگر به عنوان دارو مصرف می شوند و بعضی نیز باعث پوسیدگی چوب یا رویش دوباره ی گیاه می شوند  . قارچهای تک سلولی مانند کپک میوه در محل میوه های خراب رشد می کنند .
  19. قارچها مواد مورد نیاز خود را چگونه به دست می  آورند؟ قارچها برای رشد به مواد و رطوب نیاز  دارند  که این   مواد با تجزیه ی بقایای بدن موجودات خورده شده فراهم می شود .
  20. قارچها در چه جایی از زنجیره غذایی قرار می گیرند ؟ قارچها تجزیه کننده هستند .
  21. آیا قارچهای تکسلولی و پرسلولی وجود دارد ؟ قارچها به صورت تک سلولی و پرسلولی هستند از قارچهای پرسلولی می توان به قارچهای چتری خوراکی یا سمی و از قارچهای تک سلولی می توان به مخمر و کپک ها اشاره نمود.
  22. همزیستی چیست؟ همزیستی به انواع ارتباط های غذایی میان موجودات زنده گفته می شود که برای تامین غذا به صورت همسفرگی همیاری رقابت انگلی و حتی شکار و شکارچی است .
  23. زندگی همسفرگی چیست؟در زندگی همسفرگی یک موجود سود می برد ودیگری نه سود می برد و نه زیان مانند ماهی بادکش دار و کوسه ماهی
  24. زندگی همیاری چیست؟در این نوع زندگی هر دو موجود سود می برند مانند شته و مورچه
  25. زندگی رقابتی چیست؟ در این نوع زندگی رقابت وجود دارد مثلا گیاهان قد بلند بیشتر از نور خورشید استفاده می کنند .
  26. زندگی انگلی چیست؟در زندگی انگلی موجود انگل از میزبان مانند منبع تغذیه عمل می کند مانند کرم کدو یا زالو و شپش
  27. زندگی شکار و شکارچی چیست؟ در این زندگی موجودی موجود دیگر را شکار می کند و می خورد مانند گنجشک و عقاب
  28. چه شغل هایی در ارتباط با محیط های طبیعی وجود دارد ؟ جنگل بانی کارکنان سازمان حفاظت محیط زیست

8-آموزش ادبیات پایه ششم (به گیتی، به از راستی، پیشه نیست)

آموزگار گرامی سرکار خانم اعظمی امروز 11 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 10 صبح در آموزشگاه حضور یافتند و با بهره گیری از امکانات موجود در کلاس آنلاین با دانش آموزان ارتباط برقرار نمودند و “بخوان و حفظ کن” فصل آخر کتاب ادبیات پایه ششم را به این عزیزان اموزش دادند.

در این آموزش معلم ابتدا روانخوانی شعر را بیان نمودند، سپس در مورد جایگاه و اهمیت شاهنامه و عظمت مقام شاعر نامدار ایرانی حکیم ابوالقاسم فردوسی و نقش وی در پاسداشت و زنده نگه داشتن زبان فارسی نکاتی را یادآور شدند و در ادامه نکات دستوری و ادبی ابیات مذکور را به دانش آموزان آموزش دادند، همچنین توضیحات کامل و جامعی در ارتباط با آرایه ادبی تضاد نیز در این جلسه ارائه گردید و نکات دستوری آموزش انواع “را” به دانش آموزان آموزش داده شد.

دانش آموزان نیز پس از گوش سپردن به صحبت های معلم توانستند در قسمت چت سوالات خود را بپرسند یا به سوالاتی که در کلاس مطرح می شد پاسخ دهند.

9-پیام مدیریت به مناسبت فرارسیدن هفته معلم

اردیبهشت، با نفس پیامبرانه ات جوانه می زند و تو می آیی تا خورشید آگاهی را در قلب های حاصلخیز فرزندان سرزمینت بکاری. ای عصاره مهربانی و ایثار و عشق می ستایمت و خاطر خستگی ناپذیرت را به وادی خرم ایمان و عشق می سپارم.

روزت مبارک

آغاز هفته معلم، یادآور جایگاه والای علم و معرفت و مقام والای معلم در تفکر دینی اسلام و نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و شکوه و عظمت مردان و زنان فرهیخته‌ای است که در تاریخ پرافتخار این سرزمین، در حریم مقدس  مدرسه و فضای آسمانی تعلیم و تربیت زیباترین جلوه‌های عشق و ایثار را به تصویر کشیده‌اند.

بدون شک و تردید به بار نشستن درخت علم و دانش و دمیدن روح معونیت در کالبد دانش آموزان آینده ساز میهن اسلامی ، نشان از تلاش و کوشش انسانهای وارسته ای است که بی ریا و صادقانه تمام توان خویش را در طبق اخلاص نهاده و در زمینه ارتقای فعالیت های آموزش و پرورش از هیچ کوششی دریغ نمی نمایند .

امروز 11 اردیبهشت ماه 99 مدیریت محترم آموزشگاه سرکار خانم فغانی ضمن گرامیداشت یاد و خاطره معلمان شهید به ویژه استاد علم و اخلاق علامه شهید مرتضی مطهری و تبریک ایام بزرگداشت مقام معلم، فرصت را مغتنم شمرده و از زحمات، همراهی و همدلی ارزشمند کلیه آموزگاران عزیز صمیمانه سپاسگزاری و تشکر نمودند.

امید است در پرتو عنایت خداوند متعال و تحت توجهات حضرت ولیعصر (عج) در اجرای منویات مقام معظم رهبری(مد ظله العالی) شاهد تلاش، نوآوری و پویایی بیشتر شما معلمین محترم در جهت تحقق اهداف عالیه تعلیم و تربیت باشیم .

10-تدریس مبحث حجم از ریاضیات پایه پنجم

آموزگار گرامی سرکار خانم کریمی امروز 13 اردیبهشت 99 از ساعت 14:00 در آموزشگاه حضور یافتند و با نمایش پاورپوینتی در مورد محاسبه حجم اشکال هندسی مثل مکعب و مکعب مستطیل نکات ارزنده ای را به این عزیزان آموزش دادند، همچنین به منظور تفهیم بهتر درس چندین مسئله و کار در کلاس کتاب برای ایشان حل شد.

کلاس آنلاین این امکان را برای دانش آموزان فراهم می کند تا به راحتی بتوانند سوالات خود را با معلم شان در میان بگذارند و پاسخ صحیح را دریافت کنند.

لازم به توضیح است مطالب عنوان شده در این جلسه آموزشی در کانال کلاسی سروش نیز بارگذاری خواهد شد و در اختیار تمامی دانش آموزان پایه پنجم قرار خواهد گرفت.

11-برگزاری کلاس های آنلاین پایه ششم

معلمین پایه ششم خانم ها سعیدی، آزاده و اعظمی امروز 13 اردیبهشت ماه 99 مطابق با برنامه ارائه شده به دانش آموزان، اقدام به تدریس نمودند.

مبحث تقریب اعداد از ریاضیات پایه ششم با مطرح نمودن چندین مسئله و پرسش و پاسخ توسط دانش آموزان به طور کامل به این عزیزان آموزش داده شد. در ساعت بعدی پاورپوینتی در مورد گیاهان به نمایش گذاشته شد و معلم مربوطه با بیان توضیحات کامل و جامعی در همین زمینه اطلاعات مفید و ارزشمندی را در اختیار دانش آموزان قرار دادند.

مربی محترم آزمایشگاه سرکار خانم علیزاده نیز در انتهای جلسه علوم در کلاس آنلاین حضور یافتند و با ارائه چندین آزمایش مطالب آموزش داده شده را در ذهن دانش آموزان تثبیت نمودند.

در آخرین جلسه آموزشی امروز هم قسمت دیگری از کتاب ادبیات پایه ششم به دانش آموزان عزیز آموزش داده شد.

12-حضور نوگلان حسینی در آموزشگاه جهت تبریک روز معلم

می توان در سایه آموختن//گنج عشق جاودان اندوختن

اول از استاد، یاد آموختیم//پس، سویدای سواد آموختیم

از پدر گر قالب تن یافتیم//از معلم جان روشن یافتیم

ای معلم چون کنم توصیف تو//چون خدا مشکل توان تعریف تو

ای تو کشتی نجات روح ما//ای به طوفان جهالت نوح ما

یک پدر بخشنده آب و گل است//یک پدر روشنگر جان و دل است

لیک اگر پرسی کدامین برترین//آنکه دین آموزد و علم یقین

امروز 13 اردیبهشت ماه 99 چند تن از دانش آموزان پایه اول جهت عرض تبریک روز معلم با رعایت تمامی نکات بهداشتی همراه با اولیا محترم شان در آموزشگاه حضور یافتند و با تقدیم شاخه گلی زیبا به مدیریت محترم سرکار خانم فغانی، معاونین گرامی و معلمین عزیزشان قدردانی خود نسبت به زحمات مسئولین مدرسه ابراز داشتند.

گروهی دیگر از دانش آموزان با ارسال کلیپ و نامه های زیبا، عشق و علاقه خود به آموزگاران شان را به نمایش گذاشتند و موجب شادی همکاران شدند.

برخود لازم می دانیم از تمامی دانش آموزان و اولیا محترم که با پیام های زیبایشان آموزگارن را مشعوف نمودند، تشکر نماییم.

به امید اینکه با یاری خداوند متعال و همکاری یکدیگر ویروس کرونا را شکست دهیم و بار دیگر نظاره گر چهره های خندان شما عزیزان در مدرسه باشیم.

13-تفاوت موجودات زنده و غیر زنده در کلاس آنلاین پایه چهارم

آموزگار گرامی سرکار خانم علیزاده امروز 16 اردیبهشت ماه 99 در کلاس آنلاین ابتدا به تفاوت موجودات زنده و غیر زنده پرداختند تا دانش آموزان بتوانند فعالیت کتاب را انجام بدهند.

معلم با ارائه پاورپوینت اطلاعات جامع و کاملی در اختیار دانش آموزان قرار دادند که اهم این مطالب شامل موارد زیر می باشد:

  • زندگی ما و همه ی جانوران وابسته به گیاهان است .گیاهان با استفاده از نور خورشید و آب و خاک و هوا غذا سازی می کنند .به جانوارانی که از گیا هان تغذیه می کنند گیاه خوار گفته می شود .بعضی از جانوران از گیاه خواران تغذیه می کنند که به آنها گو شت خوار می گویند و به جانوارانی که هم از گیاه خوارند و هم گو شت خوار همه چیز خوار گفته می شود .
  • به ارتباط غذایی بین موجودات زنده زنجیره ی غذایی می گویند .چند نمونه زنجیره ی غذایی به دانش آموزان نمایش داده شد. به ارتباط چند زنجیره ی غذایی شبکه ی غذایی گفته می شود در مورد شبکه ی غذایی روی تصویر توضیح داده شد .
  • در مورد انواع زیستگاه ها شامل زیستگاه های طبیعی مانند رودخانه و جنگل و….و زیستگا ه مصنوعی که ساخته ی دست انسانند مانند آکواریوم و بوستان و باغچه و…..توضیحات کاملی ارائه گردید و در مورد نقش انسان در تخریب زیستگاه ها و چه عواملی باعث ازبین رفتن محیط زیست می شود نکاتی بیان شد و در مورد اینکه سهم ما در حفظ محیط زیست چیست صحبت انجام پذیرفت.

14-آموزش مبحث مساحت مثلث از ریاضیات پایه چهارم

مثلث متساوی الاضلاع: به مثلثی گفته می شود که سه ضلع آن برابر باشند. چون به ازای هر راس مثلث می توان یک ارتفاع رسم کرد و از آنجا که مثلث سه راس دارد پس تعداد ارتفاع های یک مثلث همواره 3تا می باشد، و چون 3 ارتفاع داریم پس 3 قاعده هم خواهیم داشت.

مثلث متساوی الساقین: به مثلثی گفته می شود که دو ساق آن با هم برابر باشند. مثلث علاوه بر داشتن دو ضلع برابر دو زاویه ی برابر هم دارد و آن دو زاویه گوشه هایی هستند که رو به روی اضلاع برابر قرار گرفته اند.

مثلث مختلف الاضلاع: به مثلثی که ضلع های مساوی نداشته باشد مختلف الاضلاع می گویند. در مثلث هایی که دارای یک زاویه یا (منفرجه) هستند برای رسم دو تا از ارتفاع ها، باید ضلع های نظیر آنها را با خط چین ادامه دهیم و سپس راس مورد نظر، بر آن خط چین ها عمود رسم کنیم.

مثلث قائم الزاویه :به مثلثی گفته می شود که یکی از زاویه های آن قائمه (90 درجه) باشد و به ضلع های رو به روی زاویه قائمه (90 درجه) وتر می گویند.

آموزگار گرامی سرکار خانم شیروان پیروز امروز 16 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 14:00 در آموزشگاه حضور یافتند و با ارائه پاورپوینت روش محاسبه مساحت مثلث و متوازی الاضلاع را به دانش آموزان آموزش دادند.

مطالب تدریس شده در این جلسه آموزشی به شرح زیر می باشد:

  • معرفی انواع مثلث
  • ارتفاع و قاعده در مثلث
  • مساحت متوازی الاضلاع
  • مساحت مثلث
  • رابطه مساحت مثلث و متوازی الضلاع

در انتها معلم چندین مسئله را در کلاس آنلاین مطرح نمودند و دانش آموزان به آن پاسخ دادند و به اشکالات این عزیزان جواب داده شد.

15-آموزش درس حکایت جوان و راهزن و نیایش

آموزگار گرامی سرکار خانم محمدزاده امروز 16 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 12 تا 13:45در مدرسه حضور یافتند و با امکانات موجود در نرم افزار کلاس آنلاین به تدریس درس پایانی کتاب فارسی پایه پنجم پرداختند.

این درس حکایت جوان و راهزن و نیایش را عنوان می کرد که بسیار برای دانش آموزان جذاب و جالب بود و از اینکه متن درس را با صدای دوستان شان و راهنمایی آموزگارشان می شنیدند بسیار لذت بردند. معلم ضمن معنی و بررسی نکات دستوری و آرایه های ادبی درس، کتاب را خاتمه دادند ، سپس با دانش آموزان به پرسش و پاسخ پرداختند و در پایان با حل و رفع اشکال کار برگ آموزشی کارشان را به اتمام رساندند.

لازم به توضیح است مطالب ارائه شده در این جلسه آموزشی در کانال کلاسی پایه پنجم در پیام رسان سروش قرار خواهد گرفت.

16-رفع اشکال سوالات آزمون مطالعات پایه پنجم

آموزگار گرامی سرکار خانم فارسی امروز 16 اردیبهشت ماه ساعت 10:00 صبح کلاس آنلاین برگزار نمودند.

این جلسه آموزشی با پاسخ دادن و رفع اشکال سوالات آزمون مطالعات درس ۱۷، ۱۸ آغاز شد، در ادامه درس ۱۹ مطالعات اجتماعی ” ایرانیان مسلمان حکومت تشکیل می دهند” مجددا به طور خلاصه و همراه با پرسش و پاسخ برای دانش آموزان تدریس شد. روخوانی درس با استفاده از فایل پی دی اف کتاب انجام پذیرفت و نکات و سوالات مهم متن درس بیان گردید.

در ساعت دوم این جلسه کلاس آنلاین ، درس ۱۲ علوم ، ” از ریشه تا برگ” به این عزیزان آموزش داده شد و با نمایش فایل پی دی اف کتاب، روخوانی کتاب به همراه توضیح فعالیت و آزمایش ها انجام شد. در نهایت تکالیف مرتبط از دانش آموزان خواسته شد.

17-آموزش فصل هشتم ریاضیات پایه سوم

آموزگار گرامی سرکار خانم مدحت امروز17 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 16:00 در آموزشگاه حضور یافتند و با بهره گیری از امکانات موجود در کلاس آنلاین با دانش آموزان ارتباط برقرار نمودند و فصل هشتم ریاضیات پایه سوم را به این عزیزان اموزش دادند.

دانش آموزان در این کلاس فصل هشتم ریاضی را فراگرفتند . معلم‌ ابتدا با یادآوری ضرب های یک رقم در یک رقم که در فصل چهار آشنا شده بودند، آمادگی لازم جهت ورود به فصل را بدست آوردند بعد از آن ضرب در عدد ۱ و ضرب در عدد صفر را بطور عینی و دلیل بدست آمدن پاسخ ها را آموختند.

در ادامه ضرب های مضرب ۱۰ مانند ۲۰×۳۰۰را یاد گرفتند و با ضرب های فرآیندی و روش محاسبه آن ها آشنا شدند.‌

سپس با تقسیم  باقی مانده یا همان تقسیم چکشی آشنا شدند و روش محاسبه ‌تقسیم ها به این روش را فراگرفتند. کتاب ریاضی سال سوم با برگزاری کلاس آنلاین به پایان رسید و این شرایط نتوانست مانع آموزش و تدریس به دانش آموزان عزیز شود.

18-آموزش مبحث محیط و مساحت اشکال هندسی

آموزگار گرامی سرکار خانم شرفی امروز ۱۷ اردیبهشت ماه 99 جلسه آموزش آنلاین ریاضی را راس ساعت 14:00 برگزار نمودند.

معلم فصل ششم کتاب ریاضیات پایه چهارم (محیط ومساحت اشکال هندسی) را با تهیه و نمایش پاورپوینت تدریس نمودند، ایشان در ابتدا با اشاره به مطالب موجود در پاور پوینت توضیحات کامل و جامعی در ارتباط با محیط و مساحت و واحد اندازه گیری آنها ارائه شد، در ادامه دانش آموزان را با روش محاسبه محیط و مساحت مستطیل ،مربع و مثلث ومتوازی الاضلاع آشنا نمودند و با بیان چندین تمرین این مبحث درسی را در ذهن این عزیزان تثبیت نمودند.

در ادامه با طرح یک مسئله از دانش آموزان خواسته شد پاسخ های خود را اعلام نمایند ،همچنین تمرینات کتاب مرور و نکات مهم برای دانش آموزان بیان گردید و از آنها خواسته شد تمرینات را در منزل پاسخ دهند.

19-کسب مهارت و توانایی در ریاضی-کلاس سوم یک

آموزگار گرامی سرکار خانم شریف زاده امروز 18 اردیبهشت ماه 99 ساعت 12:00 صبح کلاس آنلاین برگزار نمودند.

معلم با بهره مندی از امکانات موجود در کلاس آنلاین توانستند با دانش آموزان ارتباط برقرار کنند و مسئله های کتاب ریاضیات پایه سوم را با همکاری این عزیزان حل کردند.

اهم اهداف آموزشی این کلاس به شرح زیر می باشد:

  • کسب مهارت و توانایی در انجام ضرب در عدد 10
  • کسب مهارت و توانایی انجام ضرب عددی در یک و یا یک در هر عددی
  • کسب مهارت و توانایی انجام ضرب عددی در صفر و یا صفر در هر عددی
  • کسب مهارت و توانایی حل مسئله های ضرب
  • کسب مهارت و توانایی انجام ضرب سه عدد که یکی از آن ها 10 باشد
  • کسب مهارت و توانایی انجام تقسیم به باقی مانده

 

20-برگزاری جلسه رفع اشکال ریاضی پایه سوم

آموزگار پایه ی سوم سرکار خانم کمالی امروز 18 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 10:00 صبح کلاس آنلاین ریاضی را برگزار نمودند.

معلم ابتدا مباحثی که در روز های گذشته به دانش آموزان آموزش داده بودند را برای این عزیزان تکرار و مرور کردند،در ادامه پرسش و رفع اشکال انجام پذیرفت، همچنین فصل هشتم کتاب ریاضی در قالب پاور پوینت به ایشان نمایش داده شد و برای دانش آموزان توضیحات کامل و جامعی در همین رابطه ارائه گردید. در انتها نیز نمونه سوالات بیشتر در مورد این فصل بیان شد و به منظور تثبیت مطالب آموزش داده شده چندین تمرین مختلف در این جلسه آموزشی حل شد.

21-آموزش مبحث محیط و مساحت اشکال هندسی

ریاضیات جنگلی زیبا و پر از مكان های ناشناخته است. عاشقی را می طلبد كه بدون هیچ چشم داشتی دل به دریا بزند و به اكتشاف بپردازد. وقتی وارد دنیای ریاضیات شوید، دنیایی از شگفتی ها را می یابید و روز به روز در دنیای زیبای ناشناخته وارد و با شناخت ناشناخته ها، غرق لذت می شوید و شادابی های درونی، در شما ایجاد خواهد شد.

امروز  ۲۰ اردیبهشت ماه 99 سرکار خانم شرفی آموزگار پایه چهارم از ساعت 14:00 در آموزشگاه حضور یافتند و جلسه آموزش ریاضی را به صورت آنلاین برگزار نمودند. ایشان فصل ششم ریاضیات پایه چهارم( محیط و مساحت اشکال هندسی) را به دانش آموزان آموزش دادند. در این کلاس آنلاین ابتدا خلاصه درس قبل توضیح داده شد ، درادامه چند تمرین پایان فصل با دانش اموزان حل و رفع اشکال انجام پذیرفت و از دانش آموزان سوالاتی پرسیده شد.

22-روش های نگه داری موادغذایی در زمان گذشته و اکنون

آموزگار پایه ی سوم سرکار خانم کمالی امروز 20 اردیبهشت ماه 99 درس علوم را در کلاس آنلاین به دانش آموزان ارائه نمودند.

موضوع تدریس روش های نگه داری موادغذایی در زمان گذشته و اکنون بود. ایشان ابتدا پاور پوینت آماده شده پیرامون مطالب کتاب را برای دانش آموزان نمایش داده و توضیحات کامل و جامعی را ارائه کردند و در ضمن پرسش و پاسخ از دانش آموزان میزان یادگیری آنها را از مباحث درس مورد سنجش قرار دادند.

معلم از دانش آموزان خواستند تا درباره ی یخدان ها و سرداب های قدیمی یا روش های نگه داری موادغذایی تحقیق و اطلاعات بیشتر جمع آوری کنند . در انتها نیز فیلمی از مراحل فساد برخی از مواد غذایی را نمایش داده شد.

23-آشنایی با انواع جانوران-علوم پایه سوم

دانش آموزان پایه سوم با حضور در کلاس آنلاین و مشاهده انواع جانوران،همچنین گوش سپردن به صحبت های آموزگاران عزیزشان اطلاعات مفید و سودمندی را کسب نمودند.

آموزگاران محترم پایه سوم خانم ها شریف زاده و مدحت امروز 20 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 16:00 در آموزشگاه حضور یافتند و با مرور مطالب آموزش داده شده از فصل دوازدهم و سیزدهم کتاب علوم(هر کدام جای خود)، این درس را در ذهن دانش آموزان تثبیت نمودند.

اهداف آموزشی کلاس آنلاین به شرح زیر می باشد:

  • دانش آموزان بتوانند جانوران را گروه بندی کنند
  • خصوصیات و محل زندگی هر یک را تشخیص دهند و آن ها را با هم مقایسه کنند
  • تقسیم آن ها به گروه های مهره دار و بی مهره
  • آشنایی دانش آموزان با جانوران مختلف و تقسیم بندی آن ها در گروه های پرندگان، خزندگان و پستانداران

24-آموزش و رفع اشکال مبحث محیط و مساحت

پيامبر صلى ‏لله‏ عليه ‏و ‏آله :

اَلْعِلمُ إمامُ الْعَمَلِ وَالْعَمَلُ تابِعُهُ يُلهَمُ بِهِ السُّعَداءُ وَ يُحْرَمُهُ الأْشقياءُ؛

دانش پيشواى عمل و عمل پيرو آن است. به خوشبختان دانش الهام مى‏شود و بدبختان از آن محرومند.

(امالى طوسى، ص 488)

آموزگار پایه ی چهارم سرکار خانم شیروان پیروز امروز ۲۲ اردیبهشت ماه 99 از ساعت ۱۴ الی ۱۶ در اموزشگاه حضور یافتند و جلسه ی آموزش آنلاین فصل ششم ریاضی مبحث محیط و مساحت را به دانش آموزان آموزش دادند.

ایشان ابتدا پاور پوینتی پیرامون محیط و مساحت و تصاویری از اشکال هندسی را که از قبل آماده کرده بودند را برای دانش آموزان نمایش داده و توضیحات کامل و جامعی ارایه نمودند.ابتدای کلاس خلاصه ای از درس قبل توضیح داده شد و بعد از توضیحات درس چند صفحه از تمرینات کتاب درسی توسط دانش آموزان انجام شد و اشکالات آنها را بر طرف کردند و با بیان یک جمله ی زیبا « دخترم : مثل خورشید بخشنده باش و دانش خود را به دیگران عطا کن » کلاس را به پایان رساند.

25-آشنایی با ویژگی گیاهان

امام على عليه ‏السلام :

يا مُؤمِنُ اِنَّ هذَا العِلمَ وَالاَدَبَ ثَمَنُ نَفْسِكَ فَاجْتَهِد فى تَعَلُّمِهِما ، فَما يَزيدُ مِنْ عِلْمِكَ وَ اَدَبِكَ يَزيدُ فى ثَمَنِكَ وَ قَدْرِكَ ، فَاِنَّ بِالْعِلْمِ تَهْتَدى اِلى رَبِّكَ وَ بِالاَدَبِ تَحْسِنُ خِدْمَةَ رَبِّكَ وَبِأَدَبِ الْخِدْمَةِ يَسْتَوجِبُ الْعَبْدُ وَلايَتَهُ وَقُرْبَهُ ، فَاقْبَلِ النَّصيحَةَ كى تَنْجُوَ مِنَ الْعَذابِ؛

اى مؤمن! به تحقيق اين دانش و ادب بهاى جان توست پس در آموختن آن دو بكوش كه هر چه بر دانش و ادبت افزوده شود بر قيمت و قَدْرت افزوده مى‏شود ؛ زيرا با دانش به پروردگارت راه مى‏يابى و با ادب به پروردگارت خوش خدمتى مى‏كنى و با ادب در خدمت‏گزارى، بنده سزاوار دوستى و نزديكى به او مى‏شود . پس [اين [نصيحت را بپذير تا از عذاب بِرَهى.

(بحار الانوار(ط-بیروت)،ج1،ص180)

آموزگار گرامی سرکار خانم علیزاده امروز 22 اردیبهشت ماه 99 کلاس آنلاین خود را با نمایش پاورپوینت درس دوازدهم علوم پایه چهارم آغاز نمودند، سپس به بیان توضیحاتی در مورد زنجیره غذایی، شبکه غذایی، انواع زیستگاه ها پرداختند و مباحثی که قبلا تدریس شده بود تکرار و تمرین شد.

دانش آموزان نیز پس از گوش سپردن به صحبت های معلم و پاسخ به سوالات، رفع اشکال کردند. در انتها به منظور تثبیت یادگیری مباحث ارائه شده نمونه سوالات این دو فصل با همکاری دانش آموزان انجام پذیرفت و میزان یادگیری ایشان مورد سنجش قرار گرفت.

26-رفع اشکال تست های کاربرگ فارسی پایه پنجم

قال على عليه ‏السلام :

پاِنَّ العِلمَ حَياةُ القُلوبِ وَ نورُ البصارِ مِنَ العَمى وَ قُوَّةُ البدانِ مِنَ الضَّعفِ؛

به راستى كه دانش، مايه حيات دل‏ها، روشن كننده ديدگان كور و نيروبخش بدن‏هاى ناتوان است.

(تحف العقول، ص 28)

آموزگار گرامی سرکار خانم محمدزاده امروز 22 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 12 تا 13:45 در مدرسه حضور پیدا کردند و با استفاده از امکانات موجود در کلاس آنلاین رفع اشکال تست های کاربرگ فارسی را انجام دادند و ضمن بررسی نکته ها و آرایه های مندرج در سوالات به توضیح و رفع اشکال آنها پرداختند و این جلسه آموزشی را با پرسش و پاسخ دانش آموزان به اتمام رساندند.

27-رفع اشکال سوالات آزمون درس ۱۱ و ۱۲ علوم پایه پنجم

قال الصادق عليه ‏السلام :

مَن تَعَلَّمَ العِلمَ و َعَمِلَ بِهِ و َعَلَّمَ لِلّهِ دُعِىَ فى مَلَكُوتِ السَّماواتِ عَظيما فَقيلَ: تَعَلَّمَ لِلّهِ و َعَمِلَ لِلّهِ و َعَلَّمَ لِلّهِ؛

هر كس براى خدا دانش بياموزد و به آن عمل كند و به ديگران آموزش دهد، در ملكوت آسمانها به بزرگى ياد شود و گويند: براى خدا آموخت و براى خدا عمل كرد و براى خدا آموزش داد.

جلسه آموزش آنلاین امروز 22 اردیبهشت ماه 99 با پاسخ دادن و رفع اشکال سوالات آزمون علوم درس ۱۱ و ۱۲ توسط آموزگار گرامی سرکار خانم فارسی آغاز شد. در ادامه درس ۳ و ۴ کتاب علوم پایه پنجم نیز به کمک جزوه های ارائه شده در کلاس مرور شد.

درس ۲۰ مطالعات اجتماعی ” وزیران کاردان، شهرهای آباد” نیز به دانش آموزان عزیز آموزش داده شد. روخوانی درس با استفاده از فایل PDF کتاب و با کمک دانش آموزان انجام پذیرفت و نکات و سوالات مهم متن درس بیان گردید.

در پایان فعالیت های درس نیز پاسخ داده شد. در نهایت تکالیف مرتبط از دانش آموزان خواسته شد.

28-حل تمرینات فصل هفت کتاب ریاضی پایه پنجم

«کارِ نیکو کردن از پُرکردن است.»

موفقیت در هر کاری زمانی حاصل می شود که با تمرین و مُمارست زیاد بر آن کار تسلط پیدا کنیم و بتوانیم درست و به موقع آن را انجام دهیم.

آموزگار گرامی سرکار خانم کریمی امروز 24 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 16:00 در آموزشگاه حضور یافتند و در کلاس آنلاین با نمایش پاورپوینتی به تدریس فصل هفتم کتاب ریاضیات پایه پنجم پرداختند و توضیحات جامع و کاملی در ارتباط با مباحث جدول داده ها و انواع نمودارهای آماری شامل ستونی و دایره ای و خط شکسته به دانش آموزان ارائه نمودند، سپس با مشارکت دانش آموزان کار در کلاس و فعالیتهای کتاب را در این زمینه حل کردند و به اشکالات دانش آموزان پاسخ دادند . در پایان تمرین کتاب به عنوان تکلیف به دانش آموزان محول گردید.

29-تکرار و دوره مطالب درسی پایه ششم

یکی از عناصر مهم تحصیل علم که بدون آن فرآیند آموزش نیمه تمام و ناقص است «مرور و تکرار» آموخته ها است. ساختار ذهن بشر به گونه ای است که برای دریافت کامل مفاهیم و گزاره ها و نیز نگهداری آن نیازمند چند مرتبه برخورد و درگیری با آن است.

یک مطلب تنها در صورتی که چند بار فضای ذهن را تجربه کند و فکر را به خود مشغول سازد حق باقیماندن در آن را دارد. استقرار و ثبات آگاهی ها در صفحه ذهن انسان پدیده ای شبیه به تشکیل ملکه در جان آدمی است. همان گونه که هیچ ملکه ای یکباره در ذهن نمی نشیند برای فهمیدن محتوای کتاب یک بار مطالعه آن به هیچ وجه کافی نیست و اگر پاره ای از کتاب ها این چنین به نظر نمی رسد تنها به خاطر زمینه های ذهنی است که از مطالعه کتب مشابه یا مواجهه با گزاره های مشابه آن قبلاً پدید آمده است.

با توجه به اهمیت تکرار و دوره مطالب درسی در یادگیری بهتر دانش آموزان امروز 24 اردیبهشت ماه 99 آموزگاران پایه ششم خانم ها سعیدی، آزاده و اعظمی از ساعت 10 صبح مطابق با برنامه ای که قبلا اطلاع رسانی شده بود در آموزشگاه حضور یافتند و کلاس آموزشی آنلاین برگزار نمودند و با مطرح نمودن سوالاتی به رفع اشکال پرداختند. دانش آموزان نیز سوالات خود را پرسیده و معلمین محترم به آن ها پاسخ دادند.

30-آموزش انواع نمودارهای آماری

ریاضی علمی است که با گذشت زمان نه تنها کهنه نمی شود ، بلکه اهمیت و کاربرد آن بیشتر می شود و ریاضیات دروازه ی علوم است و زبان طبیعت .

آموزگار گرامی سرکار خانم شیروان پیروز امروز ۲۸ اردیبهشت ماه ۹۹ از ساعت ۹ صبح در آموزشگاه حضور یافتند و از ساعت 12 الی 14 در کلاس آنلاین با نمایش پاورپوینتی به تدریس فصل هفت کتاب ریاضی پایه چهارم پرداختند و توضیحات جامع و کاملی در ارتباط با مباحث انواع نمودارهای آماری شامل نمودار ستونی ،نمودار خط شکسته ، و مبحث احتمال به دانش آموزان ارائه نمودند ، سپس با مشارکت و همکاری دانش آموزان ، سوالاتی درباره ی این مباحث حل کردند و به اشکالات دانش آموزان پاسخ دادند و در پایان تمرین کتاب درسی را به عنوان تکلیف به دانش آموزان محول گردید .

31-معرفی انواع سلول ها و کار هر کدام

آموزگار گرامی سرکار خانم علیزاده امروز 28 اردیبهشت ماه 99 از ساعت 14:00 الی 15:45 در آموزشگاه حضور یافتند و در کلاس آنلاین به معرفی انواع سلول ها پرداختند.

معلم ابتدا پاورپوینت درس نهم را به دانش آموزان نمایش دادند و قسمت های مختلف دستگاه گوارش، دستگاه تنفس، دستگاه گردش خون را به طور کامل به دانش آموزان آموزش دادند، سپس به سوالات این عزیزان پاسخ داده شد.

مبحث بی مهرگان نیز مرور شد و توضیحات کامل و جامعی پیرامون بی مهرگان در خشکی و طبقه بندی آن ها و بی مهرگان آبزی به ایشان ارائه گردید.

دانش آموزان مشارکت خوبی در کلاس داشتند و به سوالات معلم پاسخ می دادند.

32-آموزش مبحث احتمال

نظریه احتمال علاوه بر توضیح پدیده‌های تصادفی به بررسی پدیده‌هایی می‌پردازد که لزوماً تصادفی نیستند ولی با تکرار زیاد دفعات آزمایش نتایج از الگویی مشخص پیروی می‌کنند، مثلاً در آزمایش پرتاب سکه یا تاس با تکرار آزمایش می‌توانیم احتمال وقوع پدیده‌های مختلف را حدس بزنیم و مورد بررسی قرار دهیم.

امروز بیست و نهم اردیبهشت ماه 99 سرکار خانم کریمی از ساعت 12:00 در آموزشگاه حضور یافتند و با استفاده از امکانات موجود در کلاس آنلاین و نمایش پاورپوینتی به تدریس فصل هفتم کتاب ریاضیات پایه پنجم و آموزش مبحث احتمال پرداختند ، سپس با همکاری دانش آموزان فعالیت و کار درکلاس درس احتمال در کتاب را حل کردند .

در پایان نیز به منظور تثبیت مطالب آموزش داده شده در ذهن دانش آموزان تمرین کتاب به عتوان تکلیف به دانش آموزان محول گردید و دانش آموزان می بایست جواب سوالات را از طریق پیام رسان سروش برای معلم مربوطه ارسال نمایند.

33-مرور آزمایش های علوم در آزمایشگاه آنلاین

انجام فعالیت های عملی نقش موثری در تثبیت یادگیری دانش آموزان دارد.

امروز بیست و نهم اردیبهشت ماه 99 سرکار خانم علیزاده مربی محترم آموزشگاه در دومین جلسه آموزش آنلاین ، با استفاده از نمایش پاورپوینت به توضیح آزمایش های تشخیص نشاسته در برگ، بررسی اجزای میکروسکوپ ، انرژی ها و آزمایش پرواز پرداختند و نکات ارزشمندی را به دانش آموزان متذکر شدند.

لازم به توضیح است این مباحث درسی قبلا به صورت عملی در آزمایشگاه مدرسه انجام پذیرفته بود و دانش آموزان با بهره گیری از امکانات کلاس آنلاین توانستند دانسته های خود را تثبیت نمایند و برای بار دیگر تمامی آزمایش های مهم کتاب علوم پایه ششم را به صورت تصویری مرور کنند.

ضمنا بعد از انجام هر آزمایش نیز پرسش و پاسخ با دانش آموزان انجام می پذیرفت که موجب یادگیری بهتر دانش آموزان می شد.

34-برگزاری کلاس های رفع اشکال حضوری

در پی شیوع ویروس کرونا و ابتلای تعدادی از هموطنان به این بیماری بنا بر اقتضای خانواده ها برای ممانعت از بیرون رفتن دلبندانشان از منازل و اصرار بر تعطیلی مدارس آموزش های مجازی جایگزین آموزش های مدارس شده و روز به روز این آموزش ها رونق گرفته است.

راه اندازی کانال های آموزشی مجازی نیز توسط معلمان و پیگیری آموزش دروس مختلف نیز مکملی بر آموزش های مجازی سراسری شده است و در حالیکه همگان عزم را برای زمین گیر کردن ویروس کرونا جزم کرده اند اما از وظایفشان غافل نشده اند.

اکنون با فعال شدن آموزش های مجازی از سنگینی هراس و دلواپسی خانواده ها برای فرزندانشان کاسته شده است چرا که در زمانیکه در منزل و فضای بهداشتی به سرمی برند و خانوداه ها از دغدغه و هراس تهدید سلامتی آنها آرامش خیال دارند، آموزش های دانش آموزان نیز به موقع انجام می شود و ارتباطی معقول بین دانش آموزان و معلمان ایجاد شده است.

با توجه به بخشنامه ارسالی از سوی اداره محترم آموزش و پرورش، معلمین این آموزشگاه از ساعت 9:00 الی 12:00 ظهر پذیرای دانش آموزان هستند. این عزیزان می توانند مشکلات درسی خود را مطرح کنند و آموزگاران مباحث درسی که در دوماه گذشته به صورت مجازی از طریق کانال های سروش کلاسی و طی کلاس های آنلاین به دانش آموزان آموزش داده بودند را به افراد متقاضی دوباره توضیح دهند.

اگرچه بیماری کرونا و هراس از ابتلای به آن دغدغه ای فراموش نشدنی در این روزها برای خانوداه ها است اما حضور آموزش های مجازی در سطح خانه های ایرانی و پیگیری امر تعلیم و تربیت تجربه ای شیرن برای خانوداه ها و دانش آموزان است و امید و همدلی را بین اولیل و مربیان گرم تر کرده است.


امتیاز شما به این محتوای آموزشی ؟ جمع امتیاز 0/20